برنامههای دفتر دوره اول متوسطه آموزش و پرورش برای دانش آموزان در سال جدید
تاریخ انتشار: ۲۱ مرداد ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۸۹۳۶۰۳۵
مدیرکل دفتر آموزش متوسطه اول وزارت آموزش و پرورش اظهار کرد: از تمامی معلمان در رشتههای مختلف درخواست کردهایم که اگر محتوای الکترونیکی و یا فیلم آموزشی تهیه کردهاند، برای ما ارسال کنند تا در صورت ضرورت از آنها استفاده کنیم.
به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، مرضیه مسگرزاده، در مصاحبه با برنامه «رویداد» رادیو گفتگو، با بیان اینکه یکی از مهمترین موضوعات در این دفتر بحث اجرای تحقق عدالت آموزشی برای تمام دانشآموزان است، گفت: مسائلی مانند بافت فرهنگی و یا مشکلات اقتصادی از جمله موانع تحقق عدالت آموزشی در ایران است و ما باید اقداماتی را انجام دهیم تا تمامی دانشآموزان بتوانند از خدمات و سرویسهای آموزش و پرورش استفاده کنند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
این مقام مسئول در آموزش و پرورش با بیان اینکه در راستای ارتقا کیفیت آموزش دانشآموزان، برنامهها و طراحیهای ویژهای صورت گرفته است، ادامه داد: برای فعالیت در دوره اول متوسطه ما سه گروه را مخاطب اصلی خود قرار داده ایم، گروه اول دانشآموزان، گروه دوم معلمان و گروه سوم مدیران مدارس است، البته گروه اولیا و خانوادهها نیز در کنار این سه گروه قرار میگیرند و پشتوانه قوی ما در راستای تحقق اهداف آموزشی هستند.
مسگرزاده با بیان اینکه ما آماده هستیم که در این حوزهها یک برنامهریزی اساسی داشته باشیم، ادامه داد: با توجه به شرایط کشور و احتمال شیوع مجدد ویروس کرونا در تلاش هستیم که بانک آموزشی خود را تقویت کنیم تا در صورتی که دانشآموزان نتوانند به صورت فیزیکی در مدارس حضور پیدا کنند از نظر آموزشی با مشکلی روبرو نشوند و مسیر آموزش همچنان ادامه پیدا کند.
مدیرکل دفتر دوره اول متوسطه آموزش و پرورش در همین راستا گفت: ما تمام معلمان در رشتههای مختلف درخواست کردیم که محتوای الکترونیکی و فیلمهای آموزشی که تهیه کردهاند برای ما ارسال کنند تا اگر با مشکلی روبرو شدیم، بتوانیم از این محتواها برای آموزش دانشآموزان استفاده کنیم.
منبع: خبرگزاری دانشجو
کلیدواژه: آموزش و پرورش سال جدید تحصیلی دوره اول متوسطه آموزش و پرورش دانش آموزان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت snn.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری دانشجو» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۸۹۳۶۰۳۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
رقابت دانشآموزی «کیدکد» با حمایت روبیکا برگزار شد
روز جمعه، ۱۴ اردیبهشت ماه، سومین دوره مسابقات کیدکد با هدف شناسایی دانشآموزان مستعد در زمینه برنامهنویسی و رباتیک در محل دانشگاه صنعتی شریف برگزار شد.
این دوره از مسابقات با حمایت روبیکا و حضور ۲۱۵۰ دانشآموز از سنین ۷ تا ۱۷ سال از سرتاسر ایران برگزار شد. هدف این رویداد ایجاد فرهنگ عمومی برنامهنویسی وکشف و پرورش استعدادهای دانش آموزان در زمینه فناوریهای هایتک بود. این رقابتها بهصورت زنده از سوپراپلیکیشن روبیکا پخش شد.
در سومین دوره کیدکد شرکتکنندهها در لیگهای مختلف از جمله اسکرچ، اپلیکیشنسازی با موبایل، طراحی سایت، پایتون، لیگ جهانی ACM و همچنین لیگ برنامهنویسی بر روی سخت افزار(IOT)، لیگهای خلاقیت، رباتهای رالی، جنگجو، مسیریاب، نوریاب، فوتبالیست و لیگ جهانی WRO به رقابت پرداختند.
در پایان دانشآموزان برتر سهمیه حضور در مسابقات جهانی و بورسیه مرکز نوآوری دانش آموزی لنسر شریف را دریافت خواهند کرد. نتایج نهایی این دوره از مسابقات در تاریخ ۲۸ اردیبهشت ماه طی مراسم اختتامیه اعلام خواهد شد. در مراسم اختتامیه که با حضور مدیران و مسئولان دانشآموزی برگزار میشود، از برندگان تقدیر به عمل خواهد آمد.
روابط عمومی روبیکا در مورد هدف حمایت از رویداد «کیدکد» گفت: «پلتفرم روبیکا در سال جاری سیاستهای جدیدی را برای حمایت از کسب و کارهای نوین و دیجیتال پیش رو گرفته است و با شعار «زندگی دیجیتال با روبیکا» تلاش میکند تا سرویس های متنوعی را به این سوپراپلیکیشن اضافه کند. بدون شک، حمایت از نسل آیندهساز کارآفرین و متخصص، از مسئولیتها و وظایف روبیکا است و ما در این راستا تمام همت و تلاش خود را به کار خواهیم گرفت.»